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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

✣(撰稿:杨筠韵)

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    • 安梦怡📗LV2六年级
      2楼
      打造“体系化建筑时代”,亚洲建筑超级联展发布会举行🛡
      2024/09/30   来自宿迁
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    • ✹吴进文LV3大学四年级
      3楼
      中企承建斯里兰卡大型引水隧洞工程开工📔
      2024/09/30   来自包头
      9回复
    • 满娴佳✬LV6幼儿园
      4楼
      超大城市如何提升公共卫生应急处置能力☑
      2024/09/30   来自南充
      1回复
    • 任爱冠LV2大学三年级
      5楼
      中老年人的早安祝福,早安问候这样发,朋友圈赞爆!🏓
      2024/09/30   来自余姚
      6回复
    • 宁光姣➘🕳LV9大学三年级
      6楼
      卢锋 潘松李江:人民币国际化与国际货币体系改革 ——中国经济再平衡的全球影响①✁
      2024/09/30   来自兰州
      1回复
    • 支梅旭LV6大学四年级
      7楼
      努力建设中国特色社会主义教育强国🆓
      2024/09/30   来自武威
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