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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

✮(撰稿:符斌宏)

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    • 龙世聪☰LV6六年级
      2楼
      华北工控BIS-6950P-B10,护航工...🔌
      2024/09/29   来自石家庄
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    • ⚌窦亨文LV4大学四年级
      3楼
      引金融活水支持保障房建设❫
      2024/09/29   来自阿克苏
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    • 彭荷宗🕚LV0幼儿园
      4楼
      第73集团军某旅两栖装甲分队开展训练❨
      2024/09/29   来自晋中
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    • 荀瑾凤LV1大学三年级
      5楼
      以色列外交部长:以色列将继续全力打击黎真主党,直至取得胜利☠
      2024/09/29   来自莆田
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    • 宋琪杰📢🌯LV4大学三年级
      6楼
      人民论坛网评 | 从党史中汲取奋进伟力| 从党史中汲取奋进伟力🚯
      2024/09/29   来自娄底
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    • 荣言良LV2大学四年级
      7楼
      走好“两个文明”协调发展的中国式现代化道路🕌
      2024/09/29   来自自贡
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